来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于（）。
A: 内部动机
B: 外部动机
C: 生物性动机
D: 社会性动机
A: 内部动机
B: 外部动机
C: 生物性动机
D: 社会性动机
A
举一反三
- 来自学生自身好动、好奇或好胜的心理,如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激、以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我价值实现等心理需要的动机,属于()。 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 生物性动机 D: 社会性动机
- 来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理，如渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和自我实现等心理需要的动机，属于（）。 A: A内部动机 B: B外部动机 C: C生物性动机 D: D社会性动机
- 来自于学生自身好动、好奇或好胜心理，如渴望从体育活动中获得身体 上的快感、乐趣、刺激，以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感、义务感、归属感和 自我实现等心理需要的动机，属于
- 来自于学生自身好动，好奇或好船的心理，如望从体育活动中获得身 体上的快感、乐趣、刺激，以及看满足自心。上进心、感，义务感，日属感 和自我实现等心理需要的动机，属于 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 生物性动 D: 社会性动机
- 渴望从体育活动中获得身体上的快感、乐趣、刺激以及希望满足自尊心、上进心、荣誉感等是属于() A: 内部动机 B: 外部动机 C: 社会性动机 D: 间接动机
内容
- 0
( )是来自于学生自身好动、好奇或好胜的心理。 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 生物性动机 D: 社会性动机
- 1
体育锻炼情境中，出于对锻炼活动的喜爱，渴望获得锻炼的快感或刺激，以及满足自尊心、上进心和自我实现等心理需要的动机，都属于（
- 2
根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。 A: 内部动机和外部动机 B: 相对动机和绝对动机 C: 主动动机和被动动机 D: 直接动机和间接动机
- 3
为了获得刺激、产生眩晕、运动愉悦感觉和宣泄身心能量，满足个体的生理性需要，这种参加体育活动的动机属于______。 A: 部动机 B: 外部动机 C: 生物性动机 D: 社会性动机
- 4
为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊，追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，这种参加体育活动的动机属于（）。 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 生物性动机 D: 社会性动机