大学生网络心理问题的调适：
A: 正确的网络认知
B: 自律与自我管理
C: 培养兴趣爱好，丰富业余生活
D: 团体心理辅导
A: 正确的网络认知
B: 自律与自我管理
C: 培养兴趣爱好，丰富业余生活
D: 团体心理辅导
举一反三
- 大学生网络心理问题如何调适?( ) A: 加强正确的网络认知 B: 自律与自我管理 C: 培养兴趣爱好及团体心理辅导 D: 以上皆是
- 网络心理障碍的调适方法有哪些： A: 正确的网络认知 B: 自律与自我管理 C: 培养兴趣爱好，丰富业余生活 D: 团体辅导
- 网络问题的调适方法包括()。 A: 树立科学网络观 B: 加强自律与自我管理 C: 丰富课余生活 D: 积极求助心理咨询和治疗
- 大学生健康网络心理培养包括（ ）。 A: 合理看待网络 B: 正确看待网络 C: 加强他人管理 D: 加强自我管理
- 如何培养大学生网络心理( ) A: 注重对大学生进行网络心理教育 B: 提高大学生自我教育自我管理的能力 C: 加强大学生的网络心理素质培养 D: 大力开展旨在提高大学生网络心理素质的校园文化活动