协调学校物理环境与心理环境的关系问题，实质是协调学校组织环境与学生个体之间的关系问题。()
对
举一反三
- 学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）. A: 正确 B: 健康的心理状态与学校心理环境没有关系 C: 学校心理环境与学校人际关系没有关系 D: 学校心理环境与教师、学生没有关系
- 学校环境包括物理环境和（）环境，两个方面对学生的心理健康都有重要作用。? 心理环境|学习环境|人际环境|文化环境
- 什么是环境问题？环境、资源、人口与发展之间的关系是怎样的？
- 学校环境包括物理环境和（ ）环境，两个方面对学生的心理健康都有重要作用。 A: 人际环境 B: 心理环境 C: 学习环境 D: 文化环境
- 学校环境包括物理环境和（ ）环境，两个方面对学生的心理健康都有重要作用。 A: 人际环境 B: 心理环境 C: 学习环境 D: 文化环境
内容
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学校环境包括物理环境和（ ）环境，两个方面对学生的心理健康都有重要作用。 A: 人际环境 B: 心理环境 C: 学习环境 D: 文化环境
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学校环境包括物理环境和（ ）环境，两个方面对学生的心理健康都有重要作用。 A: 人际环境 B: 心理环境 C: 学习环境 D: 文化环境
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学校环境包括物理环境和（ ）环境，两个方面对学生的心理健康都有重要作用。 A: 人际环境 B: 心理环境 C: 学习环境 D: 文化环境
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就功能而畜，学校社会工作的主要功能在协助学生与（）之间建立良好的关系，以解决其各种问题，助其更好地成长。 A: 家庭 B: 学校 C: 社区 D: 家庭--学校一一社区 E: 家庭--学校--环境
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个体与环境产生冲突引发心理危机包括() A: 个体与社会环境的冲突 B: 个体与学校环境的冲突 C: 个体与家庭环境的冲突 D: 个体与网络环境的冲突