课堂讨论可以随心所欲,发表与讨论主题无关的内容。
举一反三
- 参与课程讨论时,你可以随心所欲发表与课程无关的内容。
- 在课堂讨论中,民警首先要有意对讨论主题设置“标准答案”。
- 关于课堂讨论的程序问题，首先需要确立的是（）。 A: 收集材料 B: 讨论主题 C: 制定讨论规则 D: 提出问题
- 课堂讨论有多种类型,主导型讨论式教学法与非主导型讨论式教学法的划分依据是 A: 讨论在教学活动中的地位与作用 B: 讨论的内容 C: 讨论的组织形式 D: 讨论的方法
- 地理课堂讨论的特点：（ ）。 A: 地理课堂讨论的多向交往性 B: 地理课堂讨论的“学生主体，教师主导”性 C: 课堂讨论中的竞争与合作的并存性 D: 地理课堂讨论具有丰富的话题（综合征、区域性、生活性）