[听力原文] 关于读书，这段话主要想告诉我们什么？（）
A: 只看课本
B: 读书要有选择
C: 读书要看热闹
D: 要多看书
A: 只看课本
B: 读书要有选择
C: 读书要看热闹
D: 要多看书
B
举一反三
- 关于读书，这段话主要想告诉我们什么？ A: 读书就是只看课本 B: 读书要有选择 C: 读书要看热闹 D: 要多看书
- [听力原文] ？？读书，不能只限于课本，应该走出课本读书，那才是真正意义上的读书。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己年龄段的书，我们都可以找来读。但读书并非是看热闹，也不能求多。 真正意义的读书是什么？（） A: 课本的阅读 B: 课外阅读 C: 看的书比较多 D: 看有趣的书
- [听力原文] 读书，不能只限于课本，应该走出课本读书，那才是真正意义上的读书。同时，读书也要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己年龄段的书，我们都可以找来读。但读书并不是看热闹，也不能求多。 真正意义的读书是什么？（） A: 课外阅读 B: 课本的阅读 C: 看有兴趣的书 D: 看的书比较多
- 如果3分钟读一页书，半个小时就可以读10页；每天花半个小时来读书，一个月就可以读300页，差不多就是一本书了。<br/>★这段话主要想告诉我们什么？ A: 要诚实 B: 要坚持读书 C: 要有同情心 D: 阅读要有选择
- 读书是世界上最有意思的事情，是生活的一部分，我们由读书可以获得很多宝贵的知识，使生活更丰富。因此，我们要多读书。<br/>这段话主要告诉我们：（）。 A: 读书很好玩 B: 读书可以知道很多东西 C: 读书可以丰富生活 D: 为什么要多读书
内容
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读书作为一种生活习惯。绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的，完全是自我选择的结果。曾国藩有言：“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、热闹之地亦可读书；负薪牧豚，均无不可读书。苟不能发愤自立，则家孰不能读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地何必择时” 这段话告诉我们( )。 A: 发愤读书时不择时选地 B: 发愤读书时需要选择好的书籍 C: 发愤读书需要养成良好的习惯 D: 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方
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老师常常告诉我们要（）读书,（）思考
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《读书有所见作》中，诗人萧抡讲了读书的益处与不读书的坏处，告诉人们要热爱读书，读书要持之以恒。
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将下面的句子排成一段意思连贯的话，顺序正确的是（） 1、只要看了，就一定要有自己的想法。 2、读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。 3、读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。 4、一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。 5、但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。 A: 23154 B: 23415 C: 23514 D: 32514
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太平之世读书，易；马乱兵荒年，亦能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，亦能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅棚亦能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，亦能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。 这段话告诉我们______。 A: 读书有难有易，但能坚持读书难能可贵 B: 读书易中有苦，难中有乐 C: 读书的难易唯有自己明白 D: 读书的难易连自己也不明白