生产力水平决定教育的()、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。
A: 物质基础
B: 规模和速度
C: 内容
D: 结构
A: 物质基础
B: 规模和速度
C: 内容
D: 结构
B
举一反三
- 生产力水平决定教育的()、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段。
- 生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化。制约着教育的内容和手段。（)
- 生产力与教育的关系是( )。 A: 生产力水平决定教育的规模和速度 B: 生产力水平制约着教育结构的变化 C: 生产力发展水平制约着教育的内容和手段 D: 教育相对独立于生产力的发展水平
- 政治经济制度决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化及教育内容和手段的更新。
- 经济（生产力发展水平）对教育的制约作用有 A: 制约着教育的规模和速度 B: 制约着人的培养规格和教育结构 C: 制约着教育内容、形式和手段
内容
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生产力对教育的制约作用体现在（．）。 A: 决定教育发展的规模 B: 制约教育的结构 C: 制约教育的内容 D: 决定教育发展的速度 E: 决定教育发展的方向
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生产力水平决定教育的规模和速度、制约____、制约____。
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【多选题】1、生产力对教育的制约作用( ) A 、 生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度 B 、 生产力的发展水平 制约 人才的培养规格和教育结构 C 、 生产力的发展制约教育内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革 D 、生产力的发展制约受教育权 A. 生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度 B. 生产力的发展水平 制约 人才的培养规格和教育结构 C. 生产力的发展制约教育内容、教学
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生产力对教育发展的作用()。 A: 制约教育内容的选择 B: 制约教育目的 C: 为教育发展提供了基础性条件 D: 影响教学方法、手段和教学组织形式改革 E: 决定教育发展规模和速度
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社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为() A: 制约着教育目的的性质 B: 制约着教育的领导权 C: 制约着教育发展的规模和速度(生产力) D: 影响和制约着受教育机会的分配 E: 制约教育的内容和手段(生产力)