大学生提升创新能力的途径有( )
A: 活跃创新思维
B: 参加创新实践活动
C: 优化知识结构
D: 消除主观障碍
A: 活跃创新思维
B: 参加创新实践活动
C: 优化知识结构
D: 消除主观障碍
C,D
举一反三
内容
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()是大学生增强改革创新能力本领的途径。 A: 夯实创新基础 B: 培养创新思维 C: 投身创新实践 D: 端正创新态度
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大学生要如何增强改革创新的能力本领?() A: 夯实创新基础。 B: 培养创新思维 C: 学习创新知识 D: 投身创新实践
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“双创”背景下大学生创新素质存在的问题有 A: 创新意识淡薄 B: 创新思维不活跃 C: 大学创新能力较低 D: 创新机会不够
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（ ）是大学生增强改革创新能力本领的三大途径。 A: 夯实创新基础 B: 投身创新实践 C: 培养创新思维 D: 端正创新态度
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（ ）是大学生增强改革创新能力本领的三大途径。 A: 夯实创新基础 B: 投身创新实践 C: 培养创新思维 D: 端正创新态度