在健康教育诊断的基本思路中，首先要解决的问题是
A: 确定目标健康相关行为
B: 确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素
C: 确定目标心理与环境因素
D: 确定目标健康问题
E: 找出改善目标健康相关行为，进而解决目标健康问题的方法、途径
A: 确定目标健康相关行为
B: 确定社区中与心理、环境因素有关的其他因素
C: 确定目标心理与环境因素
D: 确定目标健康问题
E: 找出改善目标健康相关行为，进而解决目标健康问题的方法、途径
D
举一反三
- A1/A2型题 行为诊断的主要目的是（） A: 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 B: 确定目标人群的疾病和健康问题 C: 确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性 D: 确定目标人群正在处在发展期或刚刚形成的行为 E: 确定目标人群形成的时间已久的行为
- A1/A2型题 行为诊断的主要目的是（） A: 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 B: 确定目标人群的疾病和健康问题 C: 确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性 D: 确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为 E: 确定目标人群形成的时间已久的行为
- B型题 客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于 （） A: 社会诊断 B: 行为诊断 C: 环境诊断 D: 管理与政策诊断 E: 流行病学诊断
- B型题 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素属于 （） A: 社会诊断 B: 行为诊断 C: 环境诊断 D: 管理与政策诊断 E: 流行病学诊断
- A1/A2型题 行为诊断的主要目的是（） A: 形成的时间已久的行为 B: 找出主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素 C: 核实刚刚形成的行为 D: 确定目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 E: 找出正处在发展期的行为
内容
- 0
流行病学诊断的目的是（）。 A: 发现威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题，包括身体、心理和社会方面的问题 B: 找出对该疾病或健康问题有影响的危险因素 C: 确定这些疾病或健康问题的高危人群（性别、年龄、种族、职业等特征） D: 确认与健康问题相关的行为和环境问题，即行为和环境危险因素 E: 描述这些疾病或健康问题在人群、地区、季节、时间上的发布、频率和强度
- 1
社会诊断的目的包括（） A: 评估目标社区或人群的生活质量 B: 确定影响生活质量的主要健康问题 C: 了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境 D: 动员社区以及目标人群参与健康教育项目 E: 了解与健康问题相关的政策
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目标按照健康教育项目效果可分为：健康目标、行为目标、环境与政策目标、认知目标。（)
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健康教育计划中健康教育干预框架包括（） A: 确定目标人群 B: 确定组织和工作人员队伍 C: 确定干预方法和内容 D: 确定倾向因素、促成因素和强化因素干预策略 E: 以上均是
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智慧职教: 确定社区健康教育的目标，一般目标分为