态度学习的内部条件包括榜样及其行为后果、外部奖励与惩罚。
举一反三
- 如何才能产生观察学习及其效果，社会学习理论的创始人班杜拉建议（）。 A: 榜样所表现的行为要具有明确的后果，即受到了奖励 B: 学习者对榜样持有正面的、认可的态度 C: 榜样与学习者在人格特质上有相似之处 D: 学习者学习榜样的行为能得到外部的或者自我的强化 E: 所学习的行为既能看得懂又力所能及
- 培养学生良好品德的心理学技术包括（）。 A: 说服 B: 角色扮演 C: 榜样学习 D: 奖励与惩罚
- 培养学生良好品德的心理学技术包括（）。 A: 说服 B: 群体约定 C: 榜样学习 D: 奖励与惩罚
- 影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。
- 模仿学习理论认为： A: 行为习得不需要奖励 B: 行为习得不需要惩罚 C: 行为习得需要奖励和惩罚 D: 行为习得需要榜样的奖励和惩罚