某幼儿教师想研究儿童随年龄增长其，追逐打闹游戏行为的变化
举一反三
- 为了研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，可分别对3岁、5岁、7岁儿童进行追逐打闹游戏的观察．通过不同年龄儿童的反应，探讨追逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于( )
- 为了研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，可分别对3岁、5岁、7岁儿童进行...的年龄趋势。这种研究设计属于( )
- 某幼儿教师为了考察儿童慷慨行为的发展规律，提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会，并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为，探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于( )。
- 幼儿教师对于幼儿游戏行为的观察方式
- 幼儿在游戏中产生打闹行为,教师应该怎样做? A: 忽视 B: 劝阻 C: 批评 D: 惩罚