二、请阅读下面的材料，根据题目要求回答问题。王红：张军，你的脚怎么了？好像受伤了。张军：确实受伤了。王红：怎么回事啊？没事吧？张军：唉，别提了，我昨天去参加游泳比赛了。王红：参加游泳比赛脚会受伤吗？张军：不，是因为我忘记拿泳衣了，比赛前我想回屋去拿，但是走到宿舍门口的时候发现我忘带钥匙了。王红：那你的脚为什么会这样了呢？张军：因为着急参加比赛，我怕来不及，就从窗户跳进去了。王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？张军：还好，因为两个房间的阳台挨着，所以问题不大。但是跳进房间里去的时候，脚就受伤了。王红：这样很不好，以后再有这样的事情可以等着同屋回来再进去。张军：我知道了。8.下列哪个内容最适合作为本段材料的语言点重点讲解？（）
A: A.表示事件完成的“了”
B: B.能愿动词的用法
C: C.用“因为”说明事情的原因
D: D.复合趋向补语
A: A.表示事件完成的“了”
B: B.能愿动词的用法
C: C.用“因为”说明事情的原因
D: D.复合趋向补语
举一反三
- 二、请阅读下面的材料，根据题目要求回答问题。王红：张军，你的脚怎么了？好像受伤了。张军：确实受伤了。王红：怎么回事啊？没事吧？张军：唉，别提了，我昨天去参加游泳比赛了。王红：参加游泳比赛脚会受伤吗？张军：不，是因为我忘记拿泳衣了，比赛前我想回屋去拿，但是走到宿舍门口的时候发现我忘带钥匙了。王红：那你的脚为什么会这样了呢？张军：因为着急参加比赛，我怕来不及，就从窗户跳进去了。王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？张军：还好，因为两个房间的阳台挨着，所以问题不大。但是跳进房间里去的时候，脚就受伤了。王红：这样很不好，以后再有这样的事情可以等着同屋回来再进去。张军：我知道了。3.在操练语言点“V.+（）去”时，下列练习属于哪种性质的练习？（）师：Mike,请你走出去。生1站起来走出教室。师：Mike做什么了？生齐：他走出去了。 A: A.真实问答 B: B.变换句子 C: C.看图说话 D: D.机械操练
- 二、请阅读下面的材料，根据题目要求回答问题。王红：张军，你的脚怎么了？好像受伤了。张军：确实受伤了。王红：怎么回事啊？没事吧？张军：唉，别提了，我昨天去参加游泳比赛了。王红：参加游泳比赛脚会受伤吗？张军：不，是因为我忘记拿泳衣了，比赛前我想回屋去拿，但是走到宿舍门口的时候发现我忘带钥匙了。王红：那你的脚为什么会这样了呢？张军：因为着急参加比赛，我怕来不及，就从窗户跳进去了。王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？张军：还好，因为两个房间的阳台挨着，所以问题不大。但是跳进房间里去的时候，脚就受伤了。王红：这样很不好，以后再有这样的事情可以等着同屋回来再进去。张军：我知道了。9.在听力课上听本段录音前，要扫除听力障碍“来不及”，下列哪种方法最合适？（） A: A.用实物解释该词的意思 B: B.用具体语境演示该词的含义 C: C.用简单的汉语解释该词的含义 D: D.用图片展示该词的意思
- 二、请阅读下面的材料，根据题目要求回答问题。王红：张军，你的脚怎么了？好像受伤了。张军：确实受伤了。王红：怎么回事啊？没事吧？张军：唉，别提了，我昨天去参加游泳比赛了。王红：参加游泳比赛脚会受伤吗？张军：不，是因为我忘记拿泳衣了，比赛前我想回屋去拿，但是走到宿舍门口的时候发现我忘带钥匙了。王红：那你的脚为什么会这样了呢？张军：因为着急参加比赛，我怕来不及，就从窗户跳进去了。王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？张军：还好，因为两个房间的阳台挨着，所以问题不大。但是跳进房间里去的时候，脚就受伤了。王红：这样很不好，以后再有这样的事情可以等着同屋回来再进去。张军：我知道了。10.针对第一段听力材料，下面练习的训练目标是（）听录音，判断对错：①张军的脚在游泳时受伤了。（）②张军带了钥匙。（）③张军是从窗户进屋的。（） A: A.宏观概括的能力 B: B.扩展联想的能力 C: C.抓细节信息的能力 D: D.意图推测的能力
- 二、请阅读下面的材料，根据题目要求回答问题。王红：张军，你的脚怎么了？好像受伤了。张军：确实受伤了。王红：怎么回事啊？没事吧？张军：唉，别提了，我昨天去参加游泳比赛了。王红：参加游泳比赛脚会受伤吗？张军：不，是因为我忘记拿泳衣了，比赛前我想回屋去拿，但是走到宿舍门口的时候发现我忘带钥匙了。王红：那你的脚为什么会这样了呢？张军：因为着急参加比赛，我怕来不及，就从窗户跳进去了。王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？王红：天啊，你的房间不是在五楼吗？你怎么跳进去的？张军：我从旁边屋子的窗户爬过去的。王红：这太危险了，如果掉下去怎么办？张军：还好，因为两个房间的阳台挨着，所以问题不大。但是跳进房间里去的时候，脚就受伤了。王红：这样很不好，以后再有这样的事情可以等着同屋回来再进去。张军：我知道了。6.某汉语教师针对本课内容设计了一个练习：两个人一组，一人模仿东西丢了，另一人询问，表演“询问情况”。这个练习设计的主要教学目的是（） A: A.交际运用 B: B.语音纠正 C: C.模仿课文 D: D.锻炼记忆力
- 【阅读理解】张:看来工作进展顺利。 王:根据你提供的数据是这样。 张:如果我们按计划进行,工作将顺利完成。 王:除非出现我们力量不足的问题。 张:我们肯定能够完成任务。 王:但愿如此。 张:你这是什么意思? 王:看来你不愿意正视自己在这个项目上的问题。 张:请说下去! 王:你就是这样! 张:我并非如此! 王:看,这就是你一贯的作风。 张:我不同意你这样说,我知道自己没错。 王:但事实是我们缺乏足够的力量。 张:我同意。 王:那你为什么说不是! 张:什么?我那样说了吗?我只是说,尽管如此,只要我们努力也能完成任务。 王:如果你早这样说,我就会赞成你了