有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表请和行为等表现，并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征的一种研究方法，叫（ ）
自然观察法
举一反三
- 某幼儿教师有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现．并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征，该幼儿教师采用的研究方法是()。
- 是有目的、有计划地观察学前儿童在自然条件下的日常生活、游戏、学习和劳动中的表现的一种研究方法
- 在儿童日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，以引起并研究儿童心理的变化，这种研究方法是（）。
- 有目的、有计划地观察，记录被试者在一般生活条件下的言语和行为表现，并以此分析心理发展特征和规律的研究方法，是( )。 A: 实验法 B: 访谈法 C: 观察法 D: 问卷法
- 有目的，有计划的观察儿童的言语和行为从而了解其心理活动的研究方法是（）。
内容
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在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,以引起并研究儿童心理的变化,这种研究方法是()。 A: 自然观察法 B: 实验观察法 C: 自然实验法 D: 实验室实验法
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在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。 A: 观察法 B: 自然实验法 C: 测验法 D: 调查访问法
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观察法是有目的、有计划地通过观察儿童的外部表现来研究其心理活动的一种方法。
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儿童发展心理学是研究（）的科学。 A: 儿童心理发展规律 B: 儿童各年龄阶段的心理特征 C: 儿童心理发展的规律和年龄特征 D: 儿童个体心理发展
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根据儿童在游戏中的主要行为（或活动）表现及特征对游戏的分类有哪些？