1、请简述一下幼儿园音乐活动设计的主体性原则
主体性原则是指教师在音乐活动的设计中必须合理而恰当地处理师幼关系，既要引发儿童主体积极地感受、体验音乐，又要在促进儿童与音乐的互动中适时、有效地发挥教师的主体作用。 1、指导性互动方式，即那些教师参与成分比较多、指导作用比较明显的互动关系。 2、引导性互动方式，即教师参与活动的成分相对减少，给儿童以较多的自由活动和探索机会的互动关系。 3、是中介性互动方式，即教师与儿童不直接发生交互作用，而是通过一个中介因素来传递教育信息，指导和影响儿童活动。
举一反三
- 在班级活动中，教师是幼儿园班级管理的主体，幼儿是学习和游戏活动的主体，主要体现出幼儿园班级管理的（） A: 主体性原则 B: 整体性原则 C: 参与性原则 D: 高效性原则
- 幼儿园教育活动设计的基本原则 A: 发展性原则 B: 主体性原则 C: 开放性原则 D: 渗透性原则
- 简述幼儿园美术教育活动的设计原则。
- 中二班准备组织一次音乐活动,主班老师认为活动重点应该让幼儿能够完整地唱出来,而配班老师觉得应该让幼儿感受歌曲的情感,两个老师因此闹了矛盾,音乐活动的设计也未完成,这违背了幼儿园教育的()。 A: 目标性原则 B: 科学性原则 C: 整合性原则 D: 主体性原则
- 幼儿园教育活动设计的原则有直观性原则、____原则、启发性原则、科学性原则和主体性原则等。
内容
- 0
请为幼儿园大班设计一个音乐活动方案，主题自选。
- 1
组织教育活动时要充分利用幼儿的各种感官和已有经验，运用各种直观教学手段吸引幼儿的注意力，培养幼儿学习的兴趣。这体现了幼儿园教育活动设计的（） A: 启发性原则 B: 科学性原则 C: 主体性原则 D: 直观性原则
- 2
《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的（）。 A: 主观性 B: 主动性 C: 主体性 D: 主导性
- 3
幼儿园生活活动，主要指幼儿入园、________、________、_________、__________、__________、离园等环节。
- 4
教师以多种形式参与幼儿的活动并民主、平等地对待幼儿，与幼儿共同开展各种有益的活动，符合幼儿园班级管理的（ ） A: 主体性原则 B: 整体性原则 C: 参与性原则 D: 高效性原则