项目鉴别度指数是指（）。
A: 被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度
B: 效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度
C: 测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度
D: 项目的独特程度
A: 被试在每个试题上的反应与其在效标上表现的相关程度
B: 效标得分高和得分低的两组被试在项目通过率上的差异程度
C: 测验项目对于所测查的心理特性的鉴别能力和区分程度
D: 项目的独特程度
举一反三
- 均值可用于了解被试在项目上的差异程度。
- 测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是（） A: 根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度 B: 对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度 C: 先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度 D: 对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度 E: 选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
- 在效度的类型中，测验的项目对测量主体和行为范围取样的适当程度的是（）。 A: 内容效度 B: 效标关联效度 C: 构想效度 D: 结构效度
- 采取前测一后测方法，可获得在前测中错误回答某项目而在后测中能够正确回答的被试人数比例，此即该项目的( )。 A: 信度 B: 效度 C: 鉴别指数 D: 通过率
- 测验的所有项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度（）。 A: 信度 B: 效度 C: 内容效度 D: 构想效度 E: 效标效度