钻研教材从具体的展开程序来讲，分为“弄懂教材”、“吃透教材”、____三个阶段。
举一反三
- 备课就是钻研教材，吃透教材。
- 钻研教材可以从通读纵览教材、细读深钻教材以及( )三个方面入手
- 教材是教师进行课堂教学的依据，因此必须钻研并吃透教材，于是就产生了教材类教学笔记。它包括涉及教材相关知识的笔记、对教材理解和分析的笔记以及对教材中某个问题质疑的笔记等。（)
- 教材分析的顺序是（ ）A．钻研课标→分析教材体系→明确目的→确定方法 B．钻研课标→明确目的→分析教材体系→确定方法C．.钻研课标→明确目的→分析教材体系→分析教材的重点难点→确定方法D．钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法 A: 钻研课标→分析教材体系→明确目的→确定方法 B．钻研课标→明确目的→分析教材体系→确定方法C．.钻研课标→明确目的→分析教材体系→分析教材的重点难点→确定方法D．钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法 B: 钻研课标→明确目的→分析教材体系→确定方法C．.钻研课标→明确目的→分析教材体系→分析教材的重点难点→确定方法D．钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法 C: 钻研课标→明确目的→分析教材体系→分析教材的重点难点→确定方法D．钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法 D: 钻研课标→分析教材体系→明确目的→分析教材的重点难点→确定方法
- 钻研教材主要是钻研教材的设计思路、重点与难点。