课程结构，主要指课程各部分的组织的配合。如“必修课配套选修课”，“分科课程配套综合课程”， “学科课程配套活动课程”，总和就是课程结构中的所有内容。
正确
举一反三
- 中小学课程结构的安排,基本上是必修课程、选修课程、活动课程和()。 A: 分科课程 B: 综合课程 C: 学科课程 D: 综合实践活动
- 必修课和选修课的划分是按照 A: 课程的分类结构 B: 课程的学科类型结构 C: 课程的形式结构 D: 课程的内容结构 E: 综合课程结构
- 课程按其内容的组织方式可划分为（ ）。 A: 分科课程和综合课程 B: 学科课程和活动课程 C: 必修课程和选修课程 D: 显性课程和隐性课程
- 根据课程内容的组织方式，课程可分为（ ）。 A: 分科课程和综合课程 B: 必修课程和选修课程 C: 显性课程和隐性课程 D: 学科课程和综合实践活动课程
- 在我国新的课程结构中，高中阶段以（）为主。 A: 综合课程 B: 分科课程 C: 综合实践活动课程 D: 选修课程
内容
- 0
按照课程的组织方式，可以把课程分为()。 A: 分科课程和综合课程 B: 学科课程和活动课程 C: 必修课程和选修课程 D: 显性课程和隐形课程
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在我国新的课程结构中,高中阶段课程以( )为主。(本题7分) A: 分科课程 B: 综合课程 C: 综合实践活动课程 D: 选修课程
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从课程内容的组织方式来划分，课程可分为() A: 学科课程与活动课程 B: 分科课程与综合课程 C: 必修课程和选修课程 D: 显性课程和隐性课程
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结构化学的课程性质是? A: 必修课 B: 主修课 C: 必须选修课 D: 选择必修课
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根据课程内容的组织方式可将课程分为（ ）。 A: 显性课程和隐性课程 B: 必修课程和选修课程 C: 分科课程和活动课程 D: 分科课程和综合课程