刘女士，28岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，禁不住躺倒在床上失声痛哭，这时护士问：“你现在觉得怎么样?”此病人一直低头不语，不愿意和护士沟通。此时，影响护患沟通的核心问题是病人的（）。
A: 个性
B: 情绪
C: 能力
D: 态度
E: 生活背景
A: 个性
B: 情绪
C: 能力
D: 态度
E: 生活背景
B
举一反三
- 刘女士，28岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，禁不住倒在床上失声痛哭，这时护士问：“你现在觉得怎么样？”此病人一直低头不语，不愿意和护士沟通。此时影响护患沟通的核心问题时病人的 A: 个性 B: 情绪 C: 能力 D: 态度 E: 生活背景
- 刘女士,28岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,禁不住躺倒在床上失声痛哭,这时护士问:“你现在觉得怎么样?”此病人一直低头不语,不愿意和护士沟通。此时,影响护患沟通的核心问题是病人的 A: 个性 B: 情绪 C: 能力 D: 态度
- 病人,女性,32岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,禁不住躺倒在床上失声痛哭。这时护士问:“你现在觉得怎么样?”此病人一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,病人情绪很低落,常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和病人沟通时,目前,影响护患沟通的核心问题是病人的
- 病人,女性,52 岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问:“你现在觉得怎么样?”但病人一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,病人情绪很低落,常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和病人沟通时,目前,影响护患沟通的核心问题是病人的() A: 个性 B: 情绪 C: 能力 D: 态度 E: 生活背景
- 【单选题】患者女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,禁不住躺倒在床上失声痛哭,这时护士问:“你现在觉得怎么样?”此患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪很低落,常为一些小事伤心哭泣。当护士试图和患者沟通时,目前,影响护患沟通的核心问题是患者的() A. 个性 B. 情绪 C. 能力 D. 态度 E. 生活背景
内容
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智慧职教: 病人，女性,32岁。在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，禁不住躺倒在床上失声痛哭，这时护士问:“你现在觉得怎么样?”此病人一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,病人情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当病人因沮丧而哭泣时,护士不恰当的沟通行为是
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患者王某，女性，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走过来，问，"你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和小高沟通。影响患者和小高沟通的因素为（）。 A: 个性 B: 情绪 C: 能力 D: 态度 E: 认知
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患者，女性，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走过来问：“你现在觉得怎么样”但患者一直低头不语，不愿意和小高沟通。影响患者和小高沟通的因素为 A: 个性 B: 情绪 C: 能力 D: 态度 E: 认知
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小王是一位刚刚32岁的女性患者，住院的第二天，在得知自己被确诊为乳腺癌晚期时，忍不住躺在病床上? 失声痛哭。这时护士轻轻走过来，问，“你现在觉得怎么样？”但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者和护士沟通的因素为 A: A．个性 B: B．情绪 C: C． 能力 D: D．态度
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患者王某，女性，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走过来，问，"你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和小高沟通。影响患者和小高沟通的因素为（）。 A: A个性 B: B情绪 C: C能力 D: D态度 E: E认知