学前儿童的好问及“破坏行为”是其( )发展的体现。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 应激
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 应激
B
举一反三
内容
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“义务感、责任感、是非感”属于( )。 A: 道德感 B: 美感 C: 理智感 D: 喜悦感
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人们对英雄、劳动模范等的颂扬，是（）感的体现。 A: 道德感 B: 理智感 C: 美感
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高级情感包括A:道德感B:意志感C:理智感D:美感E:想像感
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学前儿童的高级情感包括道德感、理智感和美感。
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学前儿童的高级情感包括道德感、理智感和美感。