在（ ）中，教师的主要活动是促进学习活动，幼儿的角色是对教师提供的内容作出反应。
A: 核心课程
B: 活动课程
C: 学科课程
D: 整合课程
A: 核心课程
B: 活动课程
C: 学科课程
D: 整合课程
举一反三
- 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A: 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B: 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C: 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D: 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程
- 围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是______。 A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 核心课程
- （）是一种围绕人类基本活动来确定各年级学习内容的课程 A: 学科课程 B: 活动课程 C: 潜在课程 D: 核心课程
- 主题活动的本质是（） A: 相关课程 B: 学科课程 C: 活动课程 D: 整合课程
- 以某一社会问题为核心或围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是（） A: 学科课程 B: 融合课程 C: 活动课程 D: 核心课程