原始社会教育没有从生产、生活中独立分化出来成为专门的培养人的社会实践活动。（ ）
对
举一反三
- 原始社会教育没有从生产、生活中独立分化出来成为专门的培养人的社会实践活动。（ ） A: 对 B: 错
- 原始社会的教育没有阶级性，已经从生产和生活中分化出来成为专门的活动。（ ）
- 智慧职教: 原始社会教育并没有从人们的日常生活中间脱离出来，它与日常的生产生活融合在一起，没有专门的教育，没有专门的教育者，也没有专门的教育机构
- 原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来，是专门的社会活动。
- 原始社会的教育的特征不包括(.)。 A: 原始社会的教育还没有从社会生产劳动和生活中分化出来 B: .原始社会的教育没有阶级性，实现原始状态下的机会均等 C: 有专门的教育机构和执教人员 D: .教育内容、教育方式都是极为简单的
内容
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在古代社会，____产生，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式。
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科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。
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在（ ）社会里，教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业，没有专门的教育机构和专职教育人员。 A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 资本主义社会
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教育本质上是 ,是 。 A: 社会上层建筑,综合性社会实践活动 B: 社会上层建筑,生产力 C: 培养人的事业,面向未来的事业 D: 培养人的事业,综合性社会实践活动
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教育是培养人实践活动的意思是（）。 A: 教育是一种社会实践活动 B: 教育是生产经济活动 C: 教育是培养人的活动 D: 教育是政治活动