评价语是教师评价学生和家长行为时使用的语言。（ ）
举一反三
- 在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。 A: 教师自评和教师互评 B: 学生、家长评价和教师互评 C: 教师自评和学生、家长评价 D: 教师自评、教师互评和学生、家长评价
- 【单选题】学前儿童语言教育评价主要包括() A. 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
- 评价主体包括：_________________。 A: 教师 B: 教师，学生 C: 教师，学生，家长 D: 教师，学生，家长，教育行政部门
- 杜老师习惯使用的评价语言是“太好了”。关于教师的教学语言，以下正确的是 A: 教师在鼓励学生时，应当尽量使用一致的评价语 B: 教师的评价不应当只有鼓励，还应当指出、纠正学生的问题 C: 教师在解释活动规则时，为了节省时间，应当改用媒介语 D: 教师在回答学生问题时，为了清楚说明，应当尽量使用学生的母语
- 思想政治学科学生的学习评价形式可以分为（ ）。 A: 学生自我评价 B: 学生互相评价 C: 家长评价 D: 教师评价