关于课堂讲解,下列说法正确的是?
A: 教师的启发式讲解是传授知识最经济、最有效的方法。
B: 在当今的网络时代,老师的课堂讲解可以被替代。
C: 教师往往能通过恰当的口头语言向学生解释概念、描绘情境、阐明道理。
D: 教师要认真思考“讲得怎么样”的问题,掌握讲解技能。
A: 教师的启发式讲解是传授知识最经济、最有效的方法。
B: 在当今的网络时代,老师的课堂讲解可以被替代。
C: 教师往往能通过恰当的口头语言向学生解释概念、描绘情境、阐明道理。
D: 教师要认真思考“讲得怎么样”的问题,掌握讲解技能。
B
举一反三
- 讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的方法,包括()三种基本方式。 A: 讲述、讲解、讲读 B: 讲述、讲读、讲演 C: 讲读、讲解、讲演 D: 讲述、讲解、讲演
- 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,它可以分为讲述、讲解和()三种方式。
- 【多选题】关于语文课堂讲解,下列说法不正确的有 A. 讲解是要依据教材和学情,选好教学重难点。 B. 在讲解过程中,多媒体会分散学生的注意力。 C. 教师在讲解时要面面俱到,传授全部知识。 D. 教师在讲解中要注意语言精当,表达巧妙
- 讲授法是教师通过口头语言、系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、口头语言、讲解和讲演三种方式。()
- 讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解,用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。
内容
- 0
运用讲解技能时,下列做法不恰当的是( )。 A: 讲解的结构合理 B: 讲解技能与其他教学技能配合 C: 讲解风格符合教师特色,但不符合学生特点 D: 讲解有针对性
- 1
教师在教幼儿学习“相邻数”概念时,最适合下列哪种讲解技能() A: 解释试讲解 B: 描述式讲解 C: 说明式讲解 D: 论说式讲解
- 2
讲解是教师用解释、解剖、说明、论证的方法去传授知识,指导练习的口头讲授方式。 A: 正确 B: 错误
- 3
关于讲解,以下说法不正确的一项是:( )。 A: 在课堂上任何时候都可以讲解 B: 什么内容都可以由教师讲出来 C: 学生不能讲之处教师要讲 D: 作者简历
- 4
()是教师在课堂教学中直接运用语言向学生传授知识、启发思维的教学行为。 A: 讲解 B: 讨论 C: 提问