学习是通过认知、获得意义和意向形成认知结构的过程。
对
举一反三
- 布鲁纳的认知发现学说认为：学习是主动地形成认知结构的过程。（ ）
- 认知发现说的基本观点包括（）。 A: 学习是主动地形成认知结构的过程 B: 学习是顿悟而不是通过尝试错误来实现的 C: 强调对学科的基本结构的学习 D: 通过主动发现形成认知结构
- 强调学习是个体主动获得知识,形成认知结构的过程[br][/br](5.0) A: 精神分析 B: 行为主义 C: 建构主义 D: 认知学习理论
- 认知学习理论认为()。 A: 学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程 B: 学习是通过顿悟与理解获得期待 C: 学习是获得习惯的过程 D: 学习是引起外部行为的变化过程 E: 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
- 认知学习理论认为( )。 A: 学习是主动地在头脑内部构造完形,形成认知结构的过程 B: 学习是通过顿悟与理解获得期待 C: 学习是获得习惯的过程 D: 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境,受主体的预期所引导,不受习惯的支配。
内容
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强调学习是获得知识.形成认知结构的过程，这是哪个学派的学习理论观点？ A: 行为主义 B: 认知主义 C: 人本主义 D: 建构主义
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以下哪个流派的学习理论，强调学习是获得知识、形成认知结构的过程？（ ） A: 行为主义 B: 认知主义 C: 建构主义 D: 精神分析主义
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以下不属于认知主义观点的是（） A: 强调对学科的基本结构的学习 B: 学习是主动地形成认知结构的过程 C: 经过主动发现形成认知结构 D: 学习的实质在于形成一定的联结
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【单选题】托尔曼通过“位置学习实验”认为学习的实质是形成: A. 图式 B. 认知地图 C. 学科基本结构 D. 认知结构
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下列符合布鲁纳认知—结构学习观的有（)。 A: 学习的实质是主动形成认知结构 B: 学习应广泛使用发现法 C: 学习过程包括获得、转化、评价三个过程 D: 学习者不是主动地获取知识而是被动的接受知识