认知学习理论认为()。
A: 学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
B: 学习是通过顿悟与理解获得期待
C: 学习是获得习惯的过程
D: 学习是引起外部行为的变化过程
E: 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
A: 学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程
B: 学习是通过顿悟与理解获得期待
C: 学习是获得习惯的过程
D: 学习是引起外部行为的变化过程
E: 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
A,B,E
举一反三
- 认知学习理论认为( )。 A: 学习是主动地在头脑内部构造完形,形成认知结构的过程 B: 学习是通过顿悟与理解获得期待 C: 学习是获得习惯的过程 D: 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境,受主体的预期所引导,不受习惯的支配。
- 下列属于认知学习理论的观点是（） A: 学习是在外部环境的支配下被动的形成S—R反应的过程 B: 学习是主体主动的在头脑内部构造完形，形成认知结构的过程 C: 学习是通过顿悟与理解获得期待的过程 D: 学习受主体的预期所引导，而不受习惯所支配
- 下列不属于学习认知理论的观点是( ) A: 学习是在外部环境的支配下被动地形成S-R反应的过程 B: 学习是主体在头脑内部形成认知结构的过程 C: 学习是获得顿悟的过程 D: 学习受主体的期待所引导，而不受习惯所支配
- 认知主义学习理论认为（） A: 学习是主动地形成认知结构的过程 B: 学习是尝试错误的过程 C: 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程 D: ABC都是
- 学习是通过认知、获得意义和意向形成认知结构的过程。
内容
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布鲁纳的认知结构理论认为（ ）。 A: 学习的实质是形成认知结构 B: 学习是主动的 C: 学习的实质是构造完形 D: 学习包括获得、转化和评价三个过程
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认知学派学习理论一般认为，学习是一种组织作用，是学习者对情境的认知、顿悟和理解，是学习者知觉的再构造或认知结构的变化。()
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()认为，学习是学习者主动地在头脑内部构造认知结构。A.()联结()主义学习理论B.()认知()主义学习理论C.()人本主义学习理论D.()行为()主义学习理论
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认为“学习是个体主动在头脑内部构造完形、形成认知结构的过程”的理论学派是 A: 行为主义 B: 人本主义 C: 认知主义 D: 建构主义
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认知发现说的基本观点包括（）。 A: 学习是主动地形成认知结构的过程 B: 学习是顿悟而不是通过尝试错误来实现的 C: 强调对学科的基本结构的学习 D: 通过主动发现形成认知结构