认知学习理论认为( )。
A: 学习是主动地在头脑内部构造完形,形成认知结构的过程
B: 学习是通过顿悟与理解获得期待
C: 学习是获得习惯的过程
D: 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境,受主体的预期所引导,不受习惯的支配。
A: 学习是主动地在头脑内部构造完形,形成认知结构的过程
B: 学习是通过顿悟与理解获得期待
C: 学习是获得习惯的过程
D: 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境,受主体的预期所引导,不受习惯的支配。
举一反三
- 认知学习理论认为()。 A: 学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程 B: 学习是通过顿悟与理解获得期待 C: 学习是获得习惯的过程 D: 学习是引起外部行为的变化过程 E: 学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境
- 下列属于认知学习理论的观点是（） A: 学习是在外部环境的支配下被动的形成S—R反应的过程 B: 学习是主体主动的在头脑内部构造完形，形成认知结构的过程 C: 学习是通过顿悟与理解获得期待的过程 D: 学习受主体的预期所引导，而不受习惯所支配
- 下列不属于学习认知理论的观点是( ) A: 学习是在外部环境的支配下被动地形成S-R反应的过程 B: 学习是主体在头脑内部形成认知结构的过程 C: 学习是获得顿悟的过程 D: 学习受主体的期待所引导，而不受习惯所支配
- 认为“学习是个体主动在头脑内部构造完形、形成认知结构的过程”的理论学派是 A: 行为主义 B: 人本主义 C: 认知主义 D: 建构主义
- 布鲁纳的认知结构理论认为（ ）。 A: 学习的实质是形成认知结构 B: 学习是主动的 C: 学习的实质是构造完形 D: 学习包括获得、转化和评价三个过程