青少年是具有多元性和动态性的概念，因此青少年社会工作也同样具有( )的特征。
A: 多元和稳定性
B: 特殊性和动态性
C: 多元和整合性
D: 稳定性与迁移性
E: 多元和过渡性
A: 多元和稳定性
B: 特殊性和动态性
C: 多元和整合性
D: 稳定性与迁移性
E: 多元和过渡性
C
举一反三
- 定解问题的适定性指定解问题的解具有 A: 存在性和唯一性 B: 唯一性和稳定性 C: 存在性和稳定性 D: 稳定性 E: 唯一性 F: 存在性 G: 存在性、唯一性和稳定性
- 青少年心理发展具有哪些特点 A: 过渡性 B: 闭锁性和开放性 C: 稳定性 D: 社会性
- 定解问题的适定性指定解问题的解具有（ ） A: 存在性、唯一性和稳定性 B: 存在性和稳定性 C: 唯一性和稳定性 D: 存在性和唯一性
- 可持续发展的目标 A: 连续性、稳定性和多样性 B: 均衡性、独立性和动态性 C: 稳定性、更新性和还原性 D: 均衡性、独立性和动态性
- 动画片是一门综合艺术，其艺术特征也具有多元属性，主要体现为： A: 童话性 B: 漫画性 C: 神话性 D: 游戏性
内容
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动画片是一门综合艺术，其艺术特征也具有多元属性，主要体现为： A: 童话性 B: 漫画性 C: 神话性 D: 游戏性
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动画片是一门综合艺术，其艺术特征也具有多元属性，主要体现为： A: 童话性 B: 漫画性 C: 神话性 D: 游戏性
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动画片是一门综合艺术，其艺术特征也具有多元属性，主要体现为： A: 童话性 B: 漫画性 C: 神话性 D: 游戏性
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动画片是一门综合艺术，其艺术特征也具有多元属性，主要体现为： A: 童话性 B: 漫画性 C: 神话性 D: 游戏性
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动画片是一门综合艺术，其艺术特征也具有多元属性，主要体现为： A: 童话性 B: 漫画性 C: 神话性 D: 游戏性