为掌握知识而努力学习的动机属于（）。
A: 近景性动机
B: 远景性动机
C: 内部动机
D: 外部动机
A: 近景性动机
B: 远景性动机
C: 内部动机
D: 外部动机
C
举一反三
- “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。 A: 近景性内部动机 B: 近景性外部动机 C: 远景性外部动机 D: 远景性内部动机
- “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。 A: 近景性内部动机 B: 近景性外部动机 C: 远景性内部动机 D: 远景性外部动机
- 【单选题】周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。 A. 近景性内部动机 B. 近景性外部动机 C. 远景性内部动机 D. 远景性外部动机
- 学生的学习是为了“获取新知识而读书”属于（） A: 内部学习动机 B: 外部学习动机 C: 近景性动机 D: 远景性动机
- 小明从小就树立起为祖国争光、为人民做贡献而努力学习的宏伟愿望,他的这种学习动机属于( ) A: 内部动机 B: 外部动机 C: 远景性动机 D: 近景性动机
内容
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根据学习动机的来源，动机可分为（） A: 内部动机； B: 外部动机； C: 近景性学习； D: 远景性学习；
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为了得到老师的表扬和家长的奖励而学习的动机属于() A: 内部动机 B: 外部动机 C: 远景性学习动机 D: 近景性学习动机
- 2
有的幼儿“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。 A: 直接的近景性动机 B: 间接的近景性动机 C: 直接的远景性动机 D: 间接的远景性动机 E: 志向性动机
- 3
有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。 A: 直接的近景性动机 B: 间接的近景性动机 C: 直接的远景性动机 D: 间接的远景性动机 E: 志向性动机
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由兴趣爱好推动学生努力学习的动机是（ ）。 A: A.近景性动机 B: B.远景性动机 C: C.外部动机 D: D.内部动机