学生的学习是为了“获取新知识而读书”属于（）
A: 内部学习动机
B: 外部学习动机
C: 近景性动机
D: 远景性动机
A: 内部学习动机
B: 外部学习动机
C: 近景性动机
D: 远景性动机
A
举一反三
- “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。 A: 近景性内部动机 B: 近景性外部动机 C: 远景性外部动机 D: 远景性内部动机
- “为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。 A: 近景性内部动机 B: 近景性外部动机 C: 远景性内部动机 D: 远景性外部动机
- 为了得到老师的表扬和家长的奖励而学习的动机属于() A: 内部动机 B: 外部动机 C: 远景性学习动机 D: 近景性学习动机
- 【单选题】周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。 A. 近景性内部动机 B. 近景性外部动机 C. 远景性内部动机 D. 远景性外部动机
- 根据学习动机的来源，动机可分为（） A: 内部动机； B: 外部动机； C: 近景性学习； D: 远景性学习；
内容
- 0
学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（）。 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 间接的、远景性动机 D: 直接的、近景性动机
- 1
幼儿为了赢得成人的表扬与奖励而进行的学习属于 A: 外部学习动机 B: 内部学习动机 C: 近景学习动机 D: 远景学习动机
- 2
学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于（） A: 内部动机 B: 外部动机 C: 问接的、远景性动机 D: 直接的、近景性动机
- 3
周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向。这种学习动机属于（）。 A: 远景的直接性学习动机 B: 近景的直接性学习动机 C: 远景的间接性学习动机 D: 近景的间接性学习动机
- 4
某学生从小就对物理感兴趣，从小就有成为科学家的愿望，为此他特别认真地学习物理等理科学科，他这种学习动机属于( )。 A: 近景性内部动机 B: 近景性外部动机 C: 远景性内部动机 D: 远景性外部动机