关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 儿童在语言习得过程中是被动接收知识和能力的，听到什么才有可能说出什么。 儿童在语言习得过程中是被动接收知识和能力的，听到什么才有可能说出什么。 答案： 查看 举一反三 认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。 “我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识？（ “我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识？（ ） 下列对于儿童母语习得过程特点的表述有误的是（）。 A: 语言输出与交流在习得过程中发挥了很大的作用 B: 儿童习得母语有很强的自觉性 C: 儿童母语习得有极大的创造性 幼儿从前语言期进入语言发展期，意味着儿童能说出第一批被理解的（ ）
