A1型题 一个完整的健康教育活动过程是（）
A: 传播、教育和干预
B: 实施干预和取得效果
C: 计划设计、实施和评价
D: 提出目标和实现目标
E: 知、信、行的变化
A: 传播、教育和干预
B: 实施干预和取得效果
C: 计划设计、实施和评价
D: 提出目标和实现目标
E: 知、信、行的变化
举一反三
- A1型题 健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（） A: 人员素质 B: 资源分析 C: 领导水平 D: 心理问题分析 E: 社会环境
- 健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。
- A1/A2型题 关于健康教育的叙述不正确的是 （） A: 健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动 B: 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程 C: 健康教育以调查研究为前提 D: 传播健康信息是健康教育的主要措施 E: 健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
- A1型题 健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订（） A: 分析计划 B: 教育计划 C: 评价计划 D: 服务计划 E: 执行计划
- 根据格林模式，评价的过程包括 A: 评价方案是否能够根据计划进行实施 B: 衡量方案的实施效果 C: 评价干预方案对人群在知信行和生活质量方面的影响 D: 评价干预方案产生的效果