将国家规定开设的必修学科按照A，B，C等几个不同的层次重新设计和组合是（）
A: A单元设计
B: B分层设计
C: C模块设计
D: D主题设计
A: A单元设计
B: B分层设计
C: C模块设计
D: D主题设计
举一反三
- 将国家规定开设的必修学科按照A，B，C等几个不同的层次重新设计和组合是（） A: A单元设计 B: B分层设计 C: C模块设计 D: D主题设计
- 以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容是（） A: 分层设计 B: 主题设计 C: 模块设计 D: 单元设计
- 根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。 A: 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B: 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计 C: 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 D: 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
- 根据现代基础教育的教学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面,分别是( ) A: 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B: 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 C: 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 D: 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
- 化学教学设计一般分为：课程（模块）教学设计、 和 等不同的层次。