（ ）要有明确的目的性，整体性，以及启发性。
A: 课堂提问
B: 教学设计
C: 课堂导入
D: 课堂教学
A: 课堂提问
B: 教学设计
C: 课堂导入
D: 课堂教学
A
举一反三
- （ ）不是课堂提问设计的原则之一 A: 紧扣课题 B: 要有启发性 C: 要有整体性 D: 要有明确的目的性
- 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
- 教学设计的三个部分是指（） A: 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B: 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C: 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D: 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
- 思想品德课教学过程的核心环节是（）。 A: 课堂组织 B: 课堂导入 C: 课堂收束 D: 课堂教学
- 小学语文教学实施技能包括 A: 课堂导入 B: 课堂讲授 C: 课堂提问 D: 课堂调控 E: 教材分析 F: 课堂激励 G: 课堂板书 H: 多媒体运用 I: 课后作业设计与布置
内容
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关于课堂导入，下列说法不正确的是？ A: 课堂导入虽然在整个教学过程中所占课时比例不大，但在教学过程中不容忽视。 B: 课堂导入课堂教学过程的第一个环节，重点在于趣味性。 C: 良好的课堂需要教师发挥聪明才智，运用多样的方法导入。 D: 语文课堂导入的方法要依据教学目标而设计运用。
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4.( )是教学过程中教师和学生之间常用的一种相互交流的教学方式，有助于激发学生的独立思考。 A: 课堂导入 B: 课堂讲解 C: 课堂提问 D: 课堂小结
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课堂提问的问题要有() A: 针对性 B: 广泛性 C: 启发性 D: 层次性
- 3
课堂教学环节中，容易被忽略的环节是：（ ）。 A: 课堂导入 B: 新知讲授 C: 课堂提问 D: 课堂小结
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教学设计包括哪几层含义 A: 面对室外课堂的教学 B: 面对普通课堂的教学 C: 面对智慧课堂的教学 D: 面对翻转课堂的教学