思想品德课教学过程的核心环节是（）。
A: 课堂组织
B: 课堂导入
C: 课堂收束
D: 课堂教学
A: 课堂组织
B: 课堂导入
C: 课堂收束
D: 课堂教学
A
举一反三
- 思想品德课教学的基本组织形式是（ ）。 A: 课堂讲授 B: 活动探究 C: 课堂导入 D: 课堂活动
- 通常一个完整的课堂教学有（）、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的教学环节 A: 课堂启动 B: 组织教学 C: 组织课堂 D: 课堂考勤
- 通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的（） A: 活动过程 B: 教学步骤 C: 课堂结构 D: 教学环节
- 关于课堂导入，下列说法不正确的是？ A: 课堂导入虽然在整个教学过程中所占课时比例不大，但在教学过程中不容忽视。 B: 课堂导入课堂教学过程的第一个环节，重点在于趣味性。 C: 良好的课堂需要教师发挥聪明才智，运用多样的方法导入。 D: 语文课堂导入的方法要依据教学目标而设计运用。
- 通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节，称之为？ A: 课堂讲授 B: 课堂导入 C: 课堂评价 D: 课堂讨论
内容
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思想品德课教学的基本组织形式是课堂讲授。（)
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通常一个完整的课堂教学有课堂启动、新课导入、新课学习、新课巩固、课堂总结和（）安排六步骤，也就是我们常说的教学环节 A: 活动延伸 B: 教学反思 C: 作业 D: 教学评价
- 2
课堂教学环节中，容易被忽略的环节是：（ ）。 A: 课堂导入 B: 新知讲授 C: 课堂提问 D: 课堂小结
- 3
（ ）要有明确的目的性，整体性，以及启发性。 A: 课堂提问 B: 教学设计 C: 课堂导入 D: 课堂教学
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通常一个完整的课堂教学有课堂启动、（）、新课学习、新课巩固、课堂总结和作业安排六步骤，也就是我们常说的教学环节 A: 话题导入 B: 新课导入 C: 新知识导入 D: 热身导入