教育法律关系的核心内容是()。
A: 权利与义务关系
B: 教育权利
C: 教育义务
D: 教育法律责任
A: 权利与义务关系
B: 教育权利
C: 教育义务
D: 教育法律责任
A
举一反三
- 我国教育法学研究的主要内容包括（） A: 教育法律责任与法律救济 B: 教育事实规律 C: 教育法律关系主体的权利和义务 D: 教育法的基本理
- 教育法律关系的内容包括（）。 A: 教育法上的行为能力 B: 教育法上的权利能力 C: 教育权利 D: 教育义务
- 教育法律关系形成、变更和消灭的条件是（ ）。 A: 教育法律规范存在 B: 教育法律关系主体有效 C: 教育法律事实存在 D: 教育法律关系权利与义务同一
- 教育法律关系是以（）为核心而形成的社会关系。 A: 教育行为 B: 教育法律规范 C: 权利和义务 D: 教育规章
- 下列关于教育法特征的描述，正确的为①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务③教育法由国家制定或认可④教育法以国家强制力保障实施⑤教育法律等同于教育政策、教育法规 A: ①③④⑤ B: ②③④⑤ C: ①②③④ D: ①②④⑤
内容
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下列关于教育法律关系的描述，错误的是（） A: 权利和义务不一定是对等的 B: 权利和义务对其主体来说，具有可选择性 C: 教育法律关系的内容由教育权利和义务构成 D: 权利与义务的关系是一种成对的相互依存的关系
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下列关于教育法特征的描述，正确的为( ) ①教育法是特殊的社会规范②教育法规定了教育主体的权利和义务 ③教育法由国家制定或认可④教育法以国家强制力保障实施 ⑤教育法律等同于教育政策、教育法规
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教育法律关系是由教育法律关系主体、内容、客体构成的,其内容包括:() A: 要求与原则 B: 责任与义务 C: 权利与义务 D: 责任与要求
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《中国人民共和国义务教育法》属于（） A: 教育行政法规 B: 教育基本法 C: 教育单行法律 D: 教育规章
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教育法学的研究对象是教育法、（）及其规律。 A: 教育法律义务 B: 教育法律意识 C: 教育法律权利 D: 教育法律现象