同是15岁的少年在相同环境与教育条件下各方面的发展有很大的不同，不是说明身心发展具有阶段性。（)
举一反三
- 儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律。 A: 可变性 B: 阶段性 C: 不平衡性 D: 顺序性
- 儿童身心发展的稳定性是相对的，在不同的社会条件或教育条件下，同一年龄阶段的儿童，其身心发展的水平可能不一样，这主要是由于儿童身心发展具有（）的规律。 A: A可变性 B: B阶段性 C: C不平衡性 D: D顺序性
- 2-3岁幼儿的身心发展特点有身体发展方面认知发展方面社会性发展方面
- 【多选题】下列关于个体身心发展的一般规律,表述正确的选项有()。 A. 个体身心发展具有不平衡性 B. 个体身心发展具有顺序性 C. 个体身心发展具有阶段性 D. 个体身心发展具有互补性
- 学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大潜力。（)