教育目标是教学活动中最根本的目标，其中，教学实质性目标是指学生能掌握一定的
举一反三
- 教师的教学目标居于教育目的的第三个层次，教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。()
- 在教育心理学中教学目标是指（）。 A: 预期教师教学达到的目标 B: 预期学生教学后达到的目标 C: 教学内容目标 D: 学习内容目标
- 教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。教师的教学目标居于第三个层次，教学目标是指教学活动结束后学生所能达到的预期标准。（)
- 教学目标是指教师预期学生能够达到的学习结果，包括（ ） A: 小节教学目标 B: 单元教学目标 C: 课程教学目标 D: 课时教学目标
- 认为学习教育心理学课程是掌握有效教育教学知识的必要手段的学生，其持有的成就目标类型是（）。 A: 表现目标 B: 掌握目标 C: 期望目标 D: 自我调节目标