发现对方的观点出现动摇的迹象可以适当给对方留出思考的空间。
对
举一反三
- 发现对方的观点出现动摇的迹象应该
- 发现对方的观点出现动摇的迹象应该乘胜追击。
- 换位思考是达到有效沟通的关键，下面关于换位思考的叙述不正确的是（）。 A: 换位思考就是让对方全盘接受自己的思想、观点。 B: 换位思考就是站在对方的立场上来思考和处理问题，学会感受、理解对方。 C: 换位思考就是站在对方的角度上来思考和处理问题，学会感受、理解对方。 D: 换位思考就是在沟通过程中，能设身处地、将心比心、了解并重视他人的想法和感受。 E: 换位思考就是把自己的观点放在对方的观点之后，多想一想对方的看法。
- 案例讨论过程中，参与者积极倾听指（） A: 思考自己的观点 B: 将自己的观点与对方观点对比 C: 集中聆听对方观点 D: 向对方提问
- 沟通技巧中可以给对方提供思考和调适机会的是
内容
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对方面露迟疑，对自己的观点不那么坚定时，应该（ ）。 A: 继续问对方服不服 B: 乘胜追击 C: 留空间给对方 D: 进一步解释
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优秀的谈判者能够通过观察、思考、判断、分析和综合的过程，从对方的言行和行动迹象中判断真伪，了解对方的真实意图。这属于谈判者的（ ）
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当别人在发言时，若有不同观点，应（） A: 直接举手打断对方，发表自己观点 B: 不直接打断对方，等待适当时机再发表自己的观点 C: 直接发表自己的观点，纠正对方
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11.不是凭借教授的知识，而是凭借提问，刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )。
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在人际沟通中，一方为了表达自己的观点，会为自己辩护而忽视对方的观点，摆脱这样困境的有效方法可以是（） A: 恰当的提问，留给对方表达观点的机会 B: 认同对方的观点 C: 通过双方辩论来发现对方的观点漏洞 D: 为了说服对方而准备更加让对方信服的论据