学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。
A: A设备条件
B: B师生关系
C: C交往方式
D: D文化建设
A: A设备条件
B: B师生关系
C: C交往方式
D: D文化建设
D
举一反三
- 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（）。 A: A设备条件 B: B师生关系 C: C交往方式 D: D文化建设
- 学前教育机构的（）主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。 A: 精神环境 B: 工作环境 C: 文化环境 D: 物质环境
- 学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和_____。 A: 学前公共教育 B: 幼儿园教育 C: 社区学前教育 D: 托幼机构教育
- 文化影响学前教育主要体现在（）。 A: 学前儿童的培养规格 B: 学前教育内容 C: 师生关系和教育教学方法 D: 教育教学方法
- 学前教育包括____________、学前社区教育、学前家庭教育。 A: 学前教育机构的教育 B: 幼儿园教育 C: 婴儿教育 D: 家庭看护中心
内容
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学前教育的实施形式主要包括学前公共教育和（） A: 学前家庭教育 B: 幼儿园教育 C: 托幼机构教育 D: 社区教育
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学前教育包括学前家庭教育和机构教育。
- 2
学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和（）。 A: 学前家庭教育 B: 幼儿园 C: 托幼机构教育 D: 社区学前教育
- 3
学前教育包括学前机构教育、社区学前教育和大众传播媒介的教育影响。
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学前教育包括学前机构教育、社区学前教育和大众传播媒介的教育影响。 A: 正确 B: 错误