教学结课从包含内容的性质分类，可分为（）结课、技能型结课、（）结课等。
A: A内容型
B: B知识型
C: C情感型
D: D效果型
A: A内容型
B: B知识型
C: C情感型
D: D效果型
B,C
举一反三
内容
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关于结课，下列说法正确的是（ ）。 A: 注意首尾呼应，使结课和导课脉络贯通。 B: 课堂结束，其实是一种及时回忆，知识的再次重复深化会加深记忆。 C: 课堂教学的结课语，切忌冗长、拖泥带水。 D: 对揭示概念的课型，一般采用画龙点睛、概括要点的形式结课。
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教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是() A: 归纳结课 B: 拓展延伸结课 C: 比较结课 D: 活动结课
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下列不属于结课的基本要求的是（）。 A: 结课要有针对性 B: 结课要有趣味性 C: 结课要有全面性 D: 结课要有时间性
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结课的基本要求是() A: 结课要有针对性 B: 结课要有全面性和深刻性 C: 结课要简洁明快 D: 结课要有趣味性
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教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（） A: 归纳式结课方法 B: 悬念式结课方法 C: 探索式结课方法 D: 震颤式结课方法