生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为 [ ]
C
举一反三
内容
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学生行为规范是告诉学生“应该做什么”、“不应该做什么”的规则，其中“应该做什么”是重点。 A: 正确 B: 错误
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（ ）规定了人们在一定情况下可以做什么，应该做什么，不应该做什么。 A: 强制作用 B: 教育作用 C: 评价作用 D: 指引作用
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内部分析可以使企业决定（ ） A: 可以做什 B: 应该做什么 C: 应该完成什么 D: 应该在什么时候行动
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内部环境分析可以让企业决定（ ） A: 能选择做什么 B: 能做什么 C: 应该做什么 D: 应该完成什么
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行为论主要研究领导者应该做什么和怎样做才能使工作更有效