涉及云南少数民族区域的人物和事件的电影，精确的名称为云南少数民族题材电影。扩展这一定义的目的在于（ ）。
A: 因为电影记录发生在云南，记录的是云南少数民族故事或制作团队云南少数民族人
B: 以体制、政治、历史为研究核心，尝试从微观到宏观，整体把握、探究云南少数民族题材电影
C: 回到生产体制，以此作为出发点，不再纠缠于少数民族电影这一难以精确运用的概念
D: 为延续以往课程及简化课程名称，不得已在课程中使用云南少数民族电影这一不准确的称谓。
E: 在如此多的汉族电影文化影响下，应该有少数民族电影来保持平衡。
A: 因为电影记录发生在云南，记录的是云南少数民族故事或制作团队云南少数民族人
B: 以体制、政治、历史为研究核心，尝试从微观到宏观，整体把握、探究云南少数民族题材电影
C: 回到生产体制，以此作为出发点，不再纠缠于少数民族电影这一难以精确运用的概念
D: 为延续以往课程及简化课程名称，不得已在课程中使用云南少数民族电影这一不准确的称谓。
E: 在如此多的汉族电影文化影响下，应该有少数民族电影来保持平衡。
举一反三
- 第三章云南少数民族题材影视创作的方法与路径（ ）。 A: 探究云南少数民族题材影视创作的方法与路径 B: 以云南少数民族题材影视作品的生产模式为基础 C: 通过典型云南民族电影的研究，对未来云南族电影发展进行规划 D: 结合创作实践的一线教师及其代表作
- 云南少数民族电影未来的展望不正确的是（ ）。 A: 重新审视来自于旅游开发、政治宣传、商业诉求等目的的投资来源 B: 与其关注或着力建构转向少数民族文化的纪录，或是当代少数民族人民的情感表达，不如一个少数民族外壳的他者 C: 结合少数民族文化的风格模式探索与精益求精的投资、制作理念，才是云南影视作为文化产业发展的关键所在 D: 云南少数民族形象在民族电影中的尴尬处境，是每一位关心云南少数民族文化的人不能回避的难题。
- 在整个云南少数民族电影生产的整个历史脉络当中，只有5朵金花、青春祭、云的南方才是典型的云南少数民族题材电影
- 第一章云南少数民族题材影视史，重点探究 A: 两个极为重要的云南少数民族电影《五朵金花》、《青春祭》将以专题讲座的方式进行深入分析 B: 纪录片选题的重要性和如何选 C: “新时期”云南少数民族电影的新探索与实践 D: “十七年”云南少数民族电影的生成
- 从少数民族题材电影发端至今，云南少数民族题材电影的叙事风格大多使用了强调建构戏剧性冲突的好莱坞模式（ ）