如何高效利用最佳时间（ ）
A: 根据自己的生物钟安排学习活动
B: 根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C: 根据自己的工作曲线安排学习活动
D: 拖延时间，在限定的时间的最近时间段完成任务
A: 根据自己的生物钟安排学习活动
B: 根据一周内学习效率的变化安排学习活动
C: 根据自己的工作曲线安排学习活动
D: 拖延时间，在限定的时间的最近时间段完成任务
A,B,C
举一反三
- 为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）。 A: 根据自己的生物钟安排学习活动 B: 要根据一周内学习效率的变化安排学习活动 C: 根据一天内的学习效率的变化安排学习活动 D: 根据自己的工作曲线安排学习活动 E: 根据自己的喜好安排学习活动
- 根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。 A: 统筹安排学习时间 B: 高效利用最佳时间 C: 合理利用休闲时间 D: 灵活利用零碎时间
- 首先，要根据自己的生物钟安排学习活动;其次，要根据一周内学习效率的变化安排学习活动;再次，要根据一天内学习效率的变化来安排学习活动;最后，要根据自己的工作曲线安排学习活动。（)
- 根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）
- 根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以
内容
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根据自己的生物钟安排学习活动属于资源管理策略中的时间管理策略。（)
- 1
学生要根据自己的生物钟来安排学习活动。()
- 2
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略的（）。 A: 资源管理策略 B: 元认知策略 C: 组织策略 D: 认知策略
- 3
科学家认为，人根据自己的生物钟安排学习生活，能更有效地利用学习时间，人体内存在有（）、情绪和智力三种周期。 A: 体力 B: 脑力 C: 学习 D: 记忆
- 4
根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的（） A: 认知策略 B: 资源管理策略 C: 组织策略 D: 元认知策略