公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统。
对
举一反三
- 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从层次上分，包括______。 A: 局部任务 B: 全局任务 C: 基本任务 D: 具体任务 E: 宏观任务
- 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从范围上分，包括（）。 A: 局部任务 B: 具体任务 C: 基本任务 D: 全局任务
- 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从范围上分，包括( )。 A: 局部任务和全局任务 B: 目前任务和长远任务 C: 中期任务和远期任务 D: 基本任务和具体任务
- 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从时间上分，包括( )。 A: 局部任务和全局任务 B: 目前任务和长远任务 C: 中期任务和远期任务 D: 基本任务和具体任务
- 自我意识不是个别的心理机能，而是一个多维度、多层次的心理系统。
内容
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教学评价是一个多因素、多维度、多层次的系统，这些因素、维度和层次就构成了课堂教学评价技术指标系统。（ ）
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教学评价是一个多因素、多维度、多层次的系统，这些因素、维度和层次就构成了课堂教学评价技术指标系统。 A: 正确 B: 错误
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自我意识是一个多维度、多层次的心理系统。
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体育教学过程是一个多目标、多层次、多形式的过程。
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自我意识是一个多维度、多层次的心理调节系统