公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从范围上分，包括（）。
A: 局部任务
B: 具体任务
C: 基本任务
D: 全局任务
A: 局部任务
B: 具体任务
C: 基本任务
D: 全局任务
A,D
举一反三
- 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从层次上分，包括______。 A: 局部任务 B: 全局任务 C: 基本任务 D: 具体任务 E: 宏观任务
- 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从范围上分，包括( )。 A: 局部任务和全局任务 B: 目前任务和长远任务 C: 中期任务和远期任务 D: 基本任务和具体任务
- 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从时间上分，包括( )。 A: 局部任务和全局任务 B: 目前任务和长远任务 C: 中期任务和远期任务 D: 基本任务和具体任务
- 公安机关的任务从范围上分包括( )。 A．目前任务和长远任务 B．局部任务和全局任务 C．基本任务和具体任务 D．基本任务和长远任务
- 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统。
内容
- 0
在MapReduce编程模式中，Map任务与Reduce任务的数量分别是（）？ A: 一个Map任务，多个Reduce任务 B: 多个Map任务，多个Reduce任务 C: 一个Map任务，一个Reduce任务 D: 多个Map任务，一个Reduce任务
- 1
下列不属于任务目标的层次结构的是： A: 单层任务目标体系 B: 序列多层任务目标体系 C: 非序列多层任务目标体系 D: 某一子目标的实现条件
- 2
任务型教学法的基本步骤是（ ）。 A: 确保任务教学公平——详细介绍任务——明确任务教学内容——分小组解决任务问题——学生反馈 B: 明确任务教学内容——详细介绍任务——确保任务教学公平——分小组解决任务问题——学生反馈 C: 详细介绍任务——明确任务教学内容——确保任务教学公平——分小组解决任务问题——学生反馈 D: 详细介绍任务——确保任务教学公平——明确任务教学内容——分小组解决任务问题——学生反馈
- 3
任务金字塔描述了不同层次的任务之间的关系。任何一个任务都可能包括若干子任务，从而构成金字塔状的结构。（ ）
- 4
任务成本管理能力具体包括哪几项能力？ A: 任务成本估算能力 B: 任务成本预算能力 C: 任务成本掌控能力 D: 任务成本控制能力