《诗经》的比、兴是运用的______
A: 比喻思维
B: 形象思维
C: 类比思维
D: 抽象思维
A: 比喻思维
B: 形象思维
C: 类比思维
D: 抽象思维
举一反三
- 在个体发展中，思维发展的顺序为（） A: 形象思维、动作思维、抽象思维 B: 动作思维、形象思维、抽象思维 C: 抽象思维、形象思维、动作思维 D: 形象思维、抽象思维、动作思维
- 运用表象解决问题的思维是() A: 动作思维 B: 形象思维 C: 抽象思维 D: 创造思维
- 中国古代的思维模式，最有特色的有（） A: 整体思维 B: 类比思维 C: 抽象思维 D: 辩证思维 E: 形象思维
- 根据思维的抽象程度不同，可以把思维分为（）。 A: 感性思维 B: 动作思维 C: 形象思维 D: 抽象思维
- ()也可称为感性(或具象)思维,着重表现在感性形象的推敲。感性思维是一种树形空间模型的形象类比过程。 A: 抽象思维 B: 逆向思维 C: 形象思维 D: 横向思维