在个体发展中，思维发展的顺序为（）
A: 形象思维、动作思维、抽象思维
B: 动作思维、形象思维、抽象思维
C: 抽象思维、形象思维、动作思维
D: 形象思维、抽象思维、动作思维
A: 形象思维、动作思维、抽象思维
B: 动作思维、形象思维、抽象思维
C: 抽象思维、形象思维、动作思维
D: 形象思维、抽象思维、动作思维
举一反三
- 【单选题】在个体思维发展过程中,思维发展的顺序是() A. 具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B. 直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C. 抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D. 具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
- 根据思维的抽象程度不同，可以把思维分为（）。 A: 感性思维 B: 动作思维 C: 形象思维 D: 抽象思维
- 初中学生思维的发展处于（） A: 形象思维发展期 B: 抽象思维萌芽期 C: 形象思维向抽象逻辑思维过渡期 D: 动作思维关键期
- 用抽象的概念和理论来解决问题的思维，属于（）。 A: 抽象思维 B: 动作思维 C: 间接思维 D: 形象思维
- 把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）