对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。
A: 大约地
B: 准确地
C: 粗略地
D: 详细地
A: 大约地
B: 准确地
C: 粗略地
D: 详细地
举一反三
- 对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。 A: 强化训练 B: 智力开发 C: 适宜的教育 D: 早期教育
- 对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。 A: A强化训练 B: B智力开发 C: C适宜的教育 D: D早期教育
- 关于13-18月龄幼儿的养育指导建议,错误的是() A: 动作发展:帮助幼儿进行独自走路,训练幼儿垒叠物品 B: 语言发展:对幼儿进行语言示范,帮助幼儿掌握简单名词 C: 认知发展:有意识地训练幼儿的观察能力,强化幼儿的视觉能力 D: 社会性发展:训练幼儿爱护他人,与同伴分享物品等
- 关于幼儿音乐能力发展特点的表述，不正确的是（）。 A: 3—4岁幼儿音准较差 B: 4—5岁幼儿动作能完全和音乐一致 C: 5—6岁幼儿音准较好 D: 3—4岁幼儿基本能合拍地做动作
- 【单选题】为更好地发展幼儿的感受能力,幼儿听音乐进行动作反应时,教师应()。 A. 在幼儿反应之前作出反应 B. 在幼儿反应之后作出反应 C. 和幼儿同时作出反应 D. 带着幼儿做动作