对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。
A: 强化训练
B: 智力开发
C: 适宜的教育
D: 早期教育
A: 强化训练
B: 智力开发
C: 适宜的教育
D: 早期教育
举一反三
- 对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。 A: A强化训练 B: B智力开发 C: C适宜的教育 D: D早期教育
- 早期教育是指（） A: 早期识字教育 B: 早期定向培养 C: 早期智力开发 D: 全面素质教育
- 幼儿数学教育的意义有：A.数学教育能使幼儿学会“数学地思维”，体验数学在生活中的应用。B.数学教育能训练幼儿的抽象思维能力，促进其逻辑思维的发展。C.数学教育能训练幼儿的艺术审美能力，促进其审美创造力的发展。D.数学教育能培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，以更好地适应小学阶段的学习。 A: 数学教育能使幼儿学会“数学地思维”，体验数学在生活中的应用。 B: 数学教育能训练幼儿的抽象思维能力，促进其逻辑思维的发展。 C: 数学教育能训练幼儿的艺术审美能力，促进其审美创造力的发展。 D: 数学教育能培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，以更好地适应小学阶段的学习。
- 《幼儿园教育指导纲要》中认为：幼儿园教育是()。 A: 使幼儿赢在起跑线上的教育。 B: 促进幼儿适应小学的早期教育。 C: 开发幼儿智力的教育。 D: “终身教育的奠基阶段”，是为了“幼儿一生的发展打好基础”。
- 对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。 A: 大约地 B: 准确地 C: 粗略地 D: 详细地