为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。
举一反三
- 为提高学生的自我控制能力，教师需要（） A: 加强外部控制 B: 加强教师与家长的联合控制 C: 促进学生的行为由内部控制向外部控制转变 D: 促进学生的行为由外部控制向内部控制转变
- 自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。
- 控制类型可以分为()。 A: 内部控制和自我控制 B: 自我控制和他人控制 C: 外部控制和自我控制 D: 内部控制和外部控制
- 现代教师面对着以班级为单位的学生集体，这就要求教师应具备一定的（） A: 教育教学能力 B: 语言表达能力 C: 组织管理能力 D: 自我调控能力
- 发展心理学研究表明，小学阶段儿童的自我控制发展正在经历的阶段是（ ）。选项：A:外部控制阶段B:外部控制向内部控制过渡阶段C:自我控制D:其余 A: 外部控制阶段 B: 外部控制向内部控制过渡阶段 C: 自我控制 D: 其余选项都不是