幼儿园设计主题活动“我会自己做…”，“我的优点”等一系列活动，属于培养幼儿（）的活动
A: 自信心
B: 独立性
C: 创新能力
D: 自我评价
A: 自信心
B: 独立性
C: 创新能力
D: 自我评价
A
举一反三
- 幼儿园设计主题活动“我会自己做……”“我选择……”，属于培养学前儿童的（）。 A: 自信心 B: 独立性 C: 创新能力 D: 自我评价
- 幼儿园的谈话活动是教师培养幼儿独立表述能力的一种语言教育活动类型。
- 幼儿园教育活动评价包括（） A: 幼儿园教育活动结果的评价 B: 幼儿园教育活动过程评价 C: 幼儿发展评价 D: 幼儿已有水平的评价
- 主题活动设计应考虑的因素（）。 A: 依据幼儿需要和兴趣设计主题活动 B: 结合幼儿经验设计主题活动 C: 贴近幼儿生活设计主题活动 D: 主题活动不可能覆盖所有学习内容
- 幼儿园生活活动，主要指幼儿入园、________、________、_________、__________、__________、离园等环节。
内容
- 0
主题活动更注重幼儿___的培养，主题活动中幼儿的___、___都会得到提高。
- 1
制定幼儿园一日生活日程的依据(一)根据幼儿的（ ）和（ ）安排活动(二)根据幼儿的生理活动特点安排活动(三）根据（ ）及（ ）做适当的调整(四)根据家长的需要，安排幼儿入园和离园的时间
- 2
幼儿在园的所有活动都是幼儿园课程，包括了幼儿的日常的（）活动、基本的（）活动与专门的（）活动
- 3
结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的( )。 A: 自我保护能力 B: 安全意识 C: 社会交往能力 D: 语言表达能力
- 4
狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、（）、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。